如何养成学生良好的学习习惯

印度诗人杰佛来期的《播种》有这么一段话，“把一个信念播种下去收获的将是一个行动，把一个行动播种下去收获的将是一个习惯，把一个习惯播种下去收获的将是一个性格，把有一个性格播种下收获的将是一个命运”。由此看来命运是由性格决定的，性格是由习惯养成的，习惯是由行动开始的，行动则源自于信念。

  

    第一时间积极“化解”学生不良行为

教师本职工作就是教书育人，育人既要教授学生的文化知识，还要培养学生的世界观、人生观、价值观，一个有德行的人对社会的发展至关重要。所以老师遇到各种违纪的学生问题应该第一时间阻止，并表示出“零容忍”的态度，让当事人认识到自己的错误，并在事后单独跟孩子积极沟通，告诉学生虽然他行为虽然并无恶意，但对同学对班级的学习环境影响却非常不好。这样讲求分寸的方式方法，既同理孩子又让他认识到自己的错误，既巧妙的避开了剑拔弩张的局面，还能成为孩子的良师益友。在其他同学看来也起到了“杀一儆百”的效果，为老师今后的顺利开展工作打下良好而坚实的基础。

    平时积极培养学生自律能力

自律是人非常重要的一项优秀品质。自律的人在日常工作生活中知道自己该做什么，也深知不该做什么，平时做人做事都会坚守自己的底线。所以说教师在日常教学工作中要积极培养学生的自律能力，并采取因材施教，做到差异化管理，还要跟家长主动沟通，达成统一战线，让家长在家也培养监督孩子，更会事半功倍，不仅给家长培养一个优良品质的好孩子，也更加有利于自己教学工作的顺利展开。

    教师也应该积极提升自己课程的趣味性

“人往高处走，水往低处流”其实每位同学都希望自己学习优秀，成为一个“学霸”级别的存在，只是在学习过程中感觉学得枯燥乏味，没有学习的兴趣，再得不到老师及时的关注并帮学生化解难题，所以就慢慢的“掉队了”。如果老师可以博采众长，把自己的课堂变的丰富多彩，提高课程的“粘性”，学生上课如同看演出一样聚精会神，每一个知识点都会在欢笑中轻松的掌握了。

    增强学生责任心，加强对班级学生干部的培养

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俗话说：“火车跑得快，全凭车头带”，如果老师在教学过程中有意识的培养几位得力助手，让他们在积极调动同学们的学习兴趣的同时还锻炼了自己的管理能力，一举两得何乐不为。北京八维教育积极推行学生自主化管理，日常教学过程中没有班主任老师进行管理，反而激发每一位同学的主观能动性和集体荣誉感，每月还可以领取金额不菲的管理津贴，参与其中的每一位同学都有满满的幸福感啊！八维文化还有“目标化信念”，“正确归因、内方外圆”等都正确指引同学们养成良好的学习生活习惯，成就一个有一个优质就业的佳话，更为八维品牌的知名度、美誉度添加了浓墨重彩的一笔。