未来这四类人将成为“困难户”，千万别让孩子变成这样的
而随着社会的不断进步，诞生了新型“困难户”，未来在社会发展中将会面临淘汰，家长们要注意了，千万不要让孩子成为这几类人。
毕业之后不再学习的人
有一句话说得好：“八小时之内谋生存，八小时之外求发展。”在学习上同样适用，从小到大，我们经历了太多“八小时”。从工作再到学习......说到底人与人的区别还是在于八小时之外如何运用。
有时间的人不能成功，挤时间的人才能成功。有什么样的想法，就会有什么样的生活。但前提是有学习才有选择权，没有知识，要有常识，没有常识，要走进教室。拒绝学习，就是拒绝成长。
一个人不学习，就会与社会脱节，跟不上时代步伐。
至于学什么?要花多少精力去学?从成功公式中可以找到答案。成功=思想观念40%+人际关系40%+专业能力20%。从这个公式里找自己的短板，缺什么补什么，社会需要什么我们就学习什么!不只是学感兴趣的，而是学有利于社会、有利于自己未来发展的。
对新生事物不敏感的人
任何一个新生事物的诞生都会带来巨大商机，新生事物一定和趋势有关，而趋势不是用眼睛看的，是要用眼光来判断的。谁抓住了趋势，谁就抓住了未来。
比如，自1994年互联网进入中国以来，人们的生活发生了天翻地覆的变化。从最初的解决人们日常所需到后来改变我们的生活方式再到“互联网+”模式与各行各业融合颠覆我们的生活......
图片来源网络
几十年的发展，互联网技术不断升级，新技术层出不穷，此时能搭乘互联网快车的人也将享受到互联网带来的红利。
现实生活中，很多人习惯了用已知判断未来，对新生事物视而不见、充耳不闻，等到红利消失时才后知后觉，最终也必将被社会淘汰。03
技能单一、没有特长的人
人们常说：“技多不压身!”生活在当下社会，拥有一技之长是基本的谋生方式。
图片来源网络
但是，如果我们这一生，只依靠某种单一技能的话，那生活中就会存在风险，就比如你把所有的鸡蛋都放在一个篮子里，当风险因素降临时，我们可能就不会有还击之力，因此凭借某种单一技能生存的人，面对着这纷繁复杂的世界，必定要承受着更大的风险。
就像李嘉诚所说：“无论到什么时候，你都要确保自己手上能有一项技能解决自己的生活之忧，并在此基础上寻找更多机会。”
图片来源网络
这也是八维“三型人才培养方案”的关键所在：通过对不同人群进行分类教学达到因材施教的教学目标，将不同类学生分为π型、T型和I型，最终目的是将学生培养成“一专多能”型人才，坚持“多条腿走路”，以此应对未来大环境带来的职业风险。
承受能力较低，不懂得坚持的人
古人说：“小不忍则乱大谋。”一个学生能否有出息也要看“三商”，即IQ是智商，决定了学生未来是否可以顺利学习一项技能并找到一份好工作;EQ是情商，决定了学生未来职场路是否走得长远;AQ是逆境商，决定了学生未来是否可以变成登峰造极的人。
见了困难就躲避的人，一事无成;见了困难能迎刃而解的人，是成功人;打着灯笼找困难的人，将成为登峰造极的人物。
有些人遇到困难，内心会一蹶不振，今后再也没有勇气去尝试。有些人因为困难，就会痛哭流涕，而忽略了最应该做的是迎难而上，错过了做事的最佳时机。
有些人内心承受力极低，面对别人的冷眼嘲讽、批评指责就会产生放弃的想法。其实，人生不如意事十之八九，内心越强大，才能笑到最后，成为人生赢家!
未来是一个充满机遇的社会，也是一个对个体有要求的社会。
稻盛和夫在《干法》中写道：“即使在艰辛环境中，只要你努力，就能带来不可思议的运气。”努力，不一定有回报;但是不努力，一定没有收获。人生漫漫长路，越努力，越幸运!